Cuando mis estudiantes me pedían bibliografía yo les decía: "no importa la bibliografía; al fin de todo, Shakespeare no supo nada de bibliografía shakespeareana". Johnson no pudo prever los libros que se escribirían sobre él. "¿Por qué no estudian directamente los textos? Si estos textos les agradan, bien; y si no les agradan, déjenlos, ya que la idea de la lectura obligatoria es una idea absurda: tanto valdría hablar de felicidad obligatoria".
Jorge Luis Borges, La poesía
8 dijeron lo que tenían que decir...:
super extra true
I agree :)
qué bien!! Es cierto muchos autores 'mayores' tuvieron las referencias sobre ellos mismos, así como nosotros tenemos de ellos. Esto de la literatura, o de los libros en general debe ser un camino muy personal. Gracias por esta cita. Saudos
Saludos, Llanero.
Me hace gracia esa manía de que los bebés escuchen Mozart para ser más inteligentes. ¡Y no seré yo quién lo discuta! pero...¿no sería mejor que escucharan lo que escuchó Mozart siendo bebé? tu comentario sobre que Shakespeare no conoció su bibliografía me ha hecho recordar este otro pensamiento mío. Coincido 100 por 100 contigo respecto a las lecturas obligatorias y, sobretodo, a la obligación de que te gusten las lecturas obligatorias.
Pedro, tu ejemplo de Mozart cae como anillo al dedo, la 'estimulación', en cualquier campo de las artes, definitivamente va más allá de las convenciones, o de una idea fija e intocable del deber ser; las guías son buenas, nadie lo discute, pero siempre y cuando sean eso, guías o referencias, que, por ejemplo en mi caso, la mayoría se han dado por mi propia curiosidad, en otros casos por la desconfianza de cierto autores sacros y en otros -o casi siempre- por una búsqueda personal; como bien dice Borges, la idea de la obligatoriedad es una idea tan absurda como la felicidad obligatoria.
(por cierto, me entró curiosidad de saber qué escuchaba el pequeño Mozart, jaja)
¿esto es de "borges oral"?
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